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（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

單位班子成員x教育專題x生活會五個帶頭個人發(fā)言材料范文

一、存在的主要問題

（一）在帶頭深刻感悟“兩個x”的決定性意義，深刻x方面

1.深入學(xué)習(xí)x的貫通性不足。

在學(xué)習(xí)x時沒有真正做到融會貫通，對x的發(fā)展脈絡(luò)，特別是x提出的“十個明確”的最新成果掌握不深、理解不透，沒有做到結(jié)合…………

…………

（二）在帶頭牢記x問題，心懷x方面

4.在講x的高度分析解決問題不成熟。謀劃部署工作仍然習(xí)慣于就業(yè)務(wù)談業(yè)務(wù)、就發(fā)展論發(fā)展，對于所承擔(dān)職責(zé)的履行情況與xx（上級單位發(fā)展戰(zhàn)略）及國家“十四五”發(fā)展規(guī)劃之間的關(guān)系缺乏深度思考，對于更好完成每一項工作與實現(xiàn)xx保值增值的x意義之間的關(guān)系想的較少。這是…………

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（三）在帶頭踐行x思想，尊重x方面

7.參與決策前有針對性的基層調(diào)研不到位。對基層的調(diào)研更多的是收集某項工作開展之后群眾的反饋意見，事前調(diào)研存在真空。在參與領(lǐng)導(dǎo)班子就某項重點工作的決策前，很少安排專門的基層調(diào)研，更多的是詢問有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和基…………

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（五）在帶頭深刻x經(jīng)驗、履行x方面

13.履行全面從嚴(yán)x職責(zé)不充分。沒有完全按照xx團隊委20xx年印發(fā)的全面從嚴(yán)x責(zé)任清單逐項落實，在向團隊委述職時存在以部分工作代替全部工作、以工作亮點掩飾工作不足的情況。對于分管單位的全面從嚴(yán)x工作，沒有完全按照“一崗雙責(zé)”要求進行檢查和督促。xx部門前段時間報給…………

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二、產(chǎn)生問題的原因分析

通過深入學(xué)習(xí)反思，我之所以存在上述問題，主要有以下原因：

一是在x理論學(xué)習(xí)上，對x的理解和掌握不系統(tǒng)，完整的認(rèn)知體系沒有形成。結(jié)合x的發(fā)展過程更好地加強團隊的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)還不深入，習(xí)慣于按照團隊委的統(tǒng)一安排在中心組現(xiàn)場學(xué)，談體會認(rèn)識不夠深刻，自學(xué)習(xí)慣沒有很好養(yǎng)成。因為缺乏更高頻次的深度學(xué)習(xí)，對x的認(rèn)識還停留在基…………

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五是在嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩上，全面從嚴(yán)x責(zé)任不靠實，規(guī)矩意識有所淡化。對自己所承擔(dān)的全面從嚴(yán)x“一崗雙責(zé)”職責(zé)不夠明晰、重視程度不高，存在把不碰底線、不觸紅線作為及格線的心理傾向，自我要求不夠嚴(yán)格。對于…………

三、今后努力方向和改進措施

下一步，我會認(rèn)真貫徹落實x和xx（上級團隊組織）決策部署，堅定歷史自信，堅定擔(dān)當(dāng)責(zé)任，堅持自我革命和x素養(yǎng)提升，以實實在在的業(yè)績踐行時代使命，在為推動xx高質(zhì)量發(fā)展的實踐中擔(dān)當(dāng)作為，努力做到思想認(rèn)識有提升、聯(lián)系群眾有實效、推動發(fā)展有突破，爭做一名優(yōu)秀的團隊員領(lǐng)導(dǎo)干部。

1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入思考，做x理論的終身學(xué)習(xí)者。一是突出重點，深入學(xué)習(xí)x精神和x關(guān)于“十個明確”的最新發(fā)展成果，堅持學(xué)習(xí)《x決議》，在x召開前，建立系統(tǒng)的團隊的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)架構(gòu)。二是注重自學(xué)，主動向xx團隊委匯報全年自學(xué)計劃，及時將…………

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5.從嚴(yán)要求、重拳整改，把堅持自我革命落到實處。一是通過進一步細(xì)化全面從嚴(yán)x責(zé)任清單事項，把“一崗雙責(zé)”的責(zé)任扛實，每月自我對標(biāo)改進，每半年主動向團隊委書面匯報一次。二是加大參加雙重組織生活的頻次…………

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