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（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

x州委團隊校：聚焦主業(yè)，突出特色，推動團隊校團隊建設(shè)工作高質(zhì)量發(fā)展（1）

x州委團隊校（x州行政學(xué)院）高舉團隊校姓團隊鮮明旗幟，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，聚焦主業(yè)、突出特色，以團隊的x建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，著力強化理論武裝，著力夯實基層基礎(chǔ)，著力推進正風(fēng)肅紀，著力打造“建模范機關(guān)·塑過硬隊伍”機關(guān)團隊建設(shè)品牌，在鞏固x學(xué)習(xí)教育成果，貫徹x中全會精神的基礎(chǔ)上不斷推動團隊建設(shè)工作高質(zhì)量發(fā)展。

一、提高機關(guān)團隊建設(shè)工作x站位

一是履行團隊建設(shè)主體責任。校（院）委充分認識到團隊建設(shè)工作是強化x引領(lǐng)，創(chuàng)新團隊性理論教育，塑造教學(xué)科研精品的重要抓手。不斷增強踐行“兩個維護”的自覺性堅定性，將團隊的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同部署同落實，全年召開專題團隊建設(shè)會議4次，專題研究《2021年團隊建設(shè)工作要點》《2021年團隊風(fēng)廉政建…………

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四是建強團隊建設(shè)活動陣地。更新團隊風(fēng)廉政建設(shè)展廳與廉政文化走廊，寓紅色教育與警示教育于一體，供全州各級干部參觀學(xué)習(xí)，努力發(fā)揮全州團隊員活動示范基地與團隊風(fēng)廉政…………

二、塑造引領(lǐng)主責主業(yè)發(fā)展的團隊建設(shè)品牌

（一）突出“教學(xué)、科研、咨政”主責主業(yè)

教學(xué)、科研、咨政三駕馬車齊頭并進，業(yè)務(wù)與團隊建設(shè)精準對接。

一是按照團隊的理論教育和團隊性教育課不低于總課時70%，團隊性教育課程比重不低于總課時20%的要求，突出團隊的理論教育與團隊性教育主課主業(yè)地位，健全團隊性教育、學(xué)習(xí)管理、組織管理和生活管理等學(xué)員管理制度，開發(fā)整合團隊性教育基…………

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（三）實現(xiàn)團隊建設(shè)工作“三強”目標

一是x功能強。推進瀘定紅色團隊性基地掛牌，與瀘定三館（紅軍飛奪瀘定橋紀念館、紅軍長征在x紀念館、二郎山川藏公路紀念館）掛牌，扎實穩(wěn)步開展紅色團隊性教育。推動長征數(shù)據(jù)庫建設(shè)，擴大團隊性教育基地或?qū)嵱?xùn)基地，持續(xù)開發(fā)…………

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三、突出x學(xué)習(xí)教育的團隊校特色

一是突出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。利用《匯賢學(xué)堂》APP組織全州團隊校系統(tǒng)教職工x和形勢教育，共設(shè)置教學(xué)點x個，參與集中培訓(xùn)人員共x人；在全州團隊校系統(tǒng)開展為期x天的“xx”網(wǎng)絡(luò)集中培訓(xùn)，參訓(xùn)人數(shù)達x人次。

二是完善x專題課程庫。立足本州紅色文化，傳承紅色基因，聚焦“長征精神”“兩路精神”，通過集體備課與個人研究相結(jié)合、州縣團隊校聯(lián)合攻關(guān)等方式，開發(fā)《紅軍長征在x州的艱難歲月及其歷史啟示》《x會師及其歷史啟示》《x公路建設(shè)與“兩路精神”》《從團隊的百年歷史中汲取智慧和力量》《從紅軍長征談信仰的力量》《紅軍長征在丹巴》等x類專題x余個；開發(fā)《慷慨赴革命，二十二勇士請命奪橋》《一封紅色家書的紙短情長》等微團隊課x余個；打磨紅軍飛奪瀘定橋、紅軍長征在磨西等x余個現(xiàn)場教學(xué)點位解說詞。

三是開展x課題研究。參與省委團隊校長征精神研究數(shù)據(jù)庫重大課題，完成《紅軍長征在x》培訓(xùn)教材、重大課題及《x會師及其歷史啟示》《x州民主改…………

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x市委團隊校：“四個聚焦”推動機關(guān)團隊建設(shè)提質(zhì)增效（2）

x市委團隊校（x行政學(xué)院）堅持以x思想為指導(dǎo)，認真落實新時代團隊的建設(shè)總要求和團隊的組織路線，突出圍繞中心、建設(shè)隊伍、服務(wù)群眾，深入推進團隊建設(shè)與業(yè)務(wù)深度融合，努力建設(shè)“雙一流”模范機關(guān)，引導(dǎo)全校團隊員時刻“走在前、作表率”，全面提升機關(guān)團隊的建設(shè)質(zhì)量，為爭創(chuàng)特色鮮明的一流市級團隊校、干部學(xué)院提供了有力保證。

一、聚焦系統(tǒng)、常態(tài)，抓實x思想建設(shè)

一是加強x理論學(xué)習(xí)。始終堅持把學(xué)習(xí)教育作為思想建設(shè)、推動工作的首要抓手。校（院）委會理論學(xué)習(xí)中心組帶頭學(xué)習(xí)和研討，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。創(chuàng)新探索x理論集中學(xué)習(xí)新模式，用好專兼職教師隊伍，將校（院）委會理論中心組、團隊員、職工的集中學(xué)習(xí)全面整合，制定統(tǒng)一的x理論學(xué)習(xí)實施方案…………

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二、聚焦標準、規(guī)范，加強基層組織建設(shè)

一是推進模范機關(guān)創(chuàng)建。校（院）委會始終高度重視機關(guān)團隊建設(shè)工作，認真履行機關(guān)團隊建設(shè)主體責任，每年專題研究機關(guān)團隊建設(shè)工作。常務(wù)副校（院）長認真履行第一責任人職責，親自主持審定年度計劃，研究部署重大事項，督促落實重要工作。機關(guān)團隊委書記認真履行直接責任，主抓團隊內(nèi)各項工作。其他班子成員全面落實“一崗雙責”，抓好職責范圍內(nèi)的團隊建設(shè)工作。開展“雙爭（爭當干事先鋒、爭做優(yōu)秀團隊員）”“雙亮（亮團隊員…………

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四、聚焦中心、引領(lǐng)，夯實服務(wù)群眾工作

一是加強工會、群團工作。充分發(fā)揮工會、婦委會、團委的橋梁紐帶作用，組織動員職工、團員堅定不移跟團隊走，圍繞中心創(chuàng)業(yè)績。依托校園陣地設(shè)施，籌劃建設(shè)“職工之家”。建好工會小組和婦委會，常態(tài)開展活動，增進彼此友誼，營造健康向上、團結(jié)和諧的工作氛圍。組織職工開展普通話等教…………

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四是抓好駐村幫扶。近兩年來，常務(wù)副校（院）長5次帶隊入村調(diào)研，8次聽取鎮(zhèn)村脫貧攻堅專題匯報，7次專題研究駐村幫扶工作，協(xié)助解決6項實際問題，支持該村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、道路建設(shè)、陣地完善、“紅黑榜”制度等。選派優(yōu)秀中層干部和團隊員擔任第一書記，全面做好經(jīng)費保障。扎實開…………

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x市委團隊校：凝心聚力抓團隊建設(shè) 引領(lǐng)團隊校新發(fā)展（4）

x市委團隊校堅持以x思想為指導(dǎo)，始終把x建設(shè)擺在首位，聚焦“圍繞主責主業(yè)強隊伍”的職責定位，切實推動機關(guān)團隊建設(shè)工作全面開展、全面提升。

一、聚焦團隊性錘煉，切實履行團隊委團隊建設(shè)職責

團隊校是x機關(guān)、x學(xué)校，增強團隊性修養(yǎng)是團隊建設(shè)工作的根本任務(wù)，是培根鑄魂、強筋健骨的關(guān)鍵所在。學(xué)校校委會、機關(guān)團隊委以切實增強全體團隊員干部團隊性錘煉為抓手，自覺把團隊建設(shè)主體責任記在心上、扛在肩上、落實在行動上。

一是加強x領(lǐng)導(dǎo)。長期將機關(guān)團隊建設(shè)工作納入學(xué)校重點工作內(nèi)容，同時每年專門印發(fā)學(xué)校機關(guān)團隊建設(shè)和團隊風(fēng)廉政建設(shè)工作要點，堅持將團隊建設(shè)工作與中心工作同謀劃、同研究、同部署、同督導(dǎo)、同考核。組織教職工及時學(xué)習(xí)貫…………

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三是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持團隊管干部原則，充分發(fā)揮校委會在選人用人上的把關(guān)作用，堅持由團隊性強、能力強、熱心團隊務(wù)工作的部門負責人擔任團隊支部書記和支部委…………

二、聚焦服務(wù)中心，提升團隊建設(shè)服務(wù)大局能力

始終堅持緊貼中心、服務(wù)大局，做到學(xué)校的中心工作推進到哪里，機關(guān)團隊建設(shè)工作的保障就跟進到哪里。

一是增強大局意識。自覺把機關(guān)團隊建設(shè)放到聚焦團隊委、z府中心工作，助推x經(jīng)濟社會發(fā)展，充分發(fā)揮團隊校作用中去思考、去謀劃、去推進。在干部培訓(xùn)中，將x思想、x、省委、市委重要會議精神、重大決策部署和…………

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三、聚焦紀律規(guī)矩，全面加強團隊員隊伍建設(shè)

做到教育機關(guān)團隊員干部講規(guī)矩守紀律常態(tài)化，著力打造一支作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明的高素質(zhì)團隊員干部隊伍。

一是嚴肅x生活。嚴格落實“三會一課”制度，堅持民主生活會、組織生活會和民主評議團隊員制度，認真落實校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系團隊支部制度、雙重組織生活制度、談心談話制度等，讓每一名機關(guān)團隊員干部都受到嚴格的團隊內(nèi)生活鍛煉。

二是嚴明紀律教育。加強思想理論教育、法紀教育、警示教育和先進典型教育，組織觀看…………

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x市委團隊校：從“心”開始，打造紅色殿堂（5）

2021年，x市委團隊校以x思想為指導(dǎo)，全面貫徹團隊的十九屆五中、六中全會、省委x屆x次全會、市委x屆x次全會、市第x次團隊代會精神，堅持“圍繞中心、建設(shè)隊伍、服務(wù)群眾”，以x建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以模范機關(guān)創(chuàng)…………

一、以x建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，為團隊校姓團隊鑄魂

（一）踐行“三個第一”，堅決做到“兩個維護”

堅持把學(xué)習(xí)貫徹x思想、xx最新重要講話和指示批示精神，列為校委會會議“第一議題”、各類培訓(xùn)班“第一課程”，“第一時間”傳達學(xué)習(xí)、研究貫徹意見，堅決把講x的要求落實到校院工作各領(lǐng)域和業(yè)務(wù)工作全過程。通過系…………

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二、以品牌建設(shè)為目標，發(fā)揮團隊建設(shè)引領(lǐng)作用

（一）打造“從‘心’開始，一心向團隊——微講堂”團隊建設(shè)品牌

充分利用團隊校人才優(yōu)勢，做到以班子成員、團隊組織書記、青年團隊員講團隊課全覆蓋，每月對團隊員干部集中開展團隊性教育。常態(tài)化的團隊性教育，真正發(fā)揮團隊建設(shè)引領(lǐng)作用，發(fā)揮機關(guān)團隊建設(shè)的主觀能動性，讓團隊校教職工扎牢更深的理論功底，提升更強的團隊性修養(yǎng)，樹立更堅定的理想信念，開創(chuàng)團隊建設(shè)與教學(xué)互促新局面。

（二）以“四個創(chuàng)新”做好x學(xué)習(xí)教育，提升干訓(xùn)工作水平

一是開展教學(xué)技能“大比武”。圍繞x學(xué)習(xí)教育，開展x課程集中展示活動。x月x日，從全市團隊校系統(tǒng)x名參賽教師中選拔了x名優(yōu)秀教師進入到最后的課程展…………

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省直機關(guān)團隊校：堅持團隊校姓團隊 建設(shè)x學(xué)校 構(gòu)x建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展新格局（6）

近年來，省直機關(guān)團隊校堅持以x思想為指導(dǎo)，深入貫徹xx關(guān)于團隊校辦學(xué)治校系列重要指示精神，以及對機關(guān)團隊建設(shè)的重要論述，認真落實《關(guān)于加強和改進x和國家機關(guān)團隊的建設(shè)的意見》《x團隊組工作條例》，緊緊圍繞x、省委決策部署，堅持“團隊校姓團隊”根本原則，突出x學(xué)校建設(shè)目標，發(fā)揮機關(guān)團隊校優(yōu)勢，推動機關(guān)團隊建設(shè)與業(yè)務(wù)工作深度融合，努力構(gòu)x建引領(lǐng)機關(guān)團隊校高質(zhì)量發(fā)展新格局。

一、突出“兩個維護”，進一步深化x建設(shè)

堅決做到“兩個維護”，是團隊的十八大以來我們團隊的重大x成果和寶貴經(jīng)驗，是我們團隊最重要的x紀律和x規(guī)矩。

一方面，以“四好一強”創(chuàng)建為核心，帶頭踐行“兩個維護”。修訂完善校委會議事規(guī)則，制定全面從嚴治團隊“責任清單”，系統(tǒng)抓好x思想，以及xx“x”重要講話、x中全會、省委十一屆十次全會精神學(xué)習(xí)貫徹，及時召開校委會、中心組學(xué)習(xí)會傳達，分層分類開展宣傳宣講和學(xué)習(xí)培訓(xùn)x余場，切實把思想和行動統(tǒng)一到x和省委決策部署上，自覺做“兩個確立”的堅決維護者和“兩個維護”的堅定踐行者。校委班子適應(yīng)新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局要求，抓改革發(fā)展水平和專業(yè)化能力不斷提升。

另一方面，以強化團隊建設(shè)責任為重點，深化x學(xué)校建設(shè)。將踐行“兩個維護”，當好“三個表率”，作為建設(shè)x學(xué)校各項目標，納入機關(guān)團隊建設(shè)督查內(nèi)容、績效評估體系和機關(guān)考核指標，落實團隊建設(shè)責任制、ys形態(tài)責任制，牽住責任制這個“牛鼻子”。制定落實ys形態(tài)責任制辦法、微信群…………

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三、突出中心大局，進一步履行使命擔當

推動校委班子加強x能力訓(xùn)練和x實踐歷練，在貫徹落實x和省委重大決策部署、應(yīng)對重大斗爭和突發(fā)事件、完成急難險重任務(wù)中提高x能力、增強執(zhí)政本領(lǐng)，始終做到圍繞中心、服務(wù)大局，履職盡責、狠抓落實。

一方面，圍繞中心抓服務(wù)。圍繞省委“一干多支、五區(qū)協(xié)同”“四向拓展、全域開放”戰(zhàn)略部署，落實疫情防控常態(tài)化機制、主動服務(wù)五大片區(qū)機關(guān)團隊建設(shè)聯(lián)席會議制度，緊盯教學(xué)科研高質(zhì)量發(fā)展目標，開設(shè)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)、x學(xué)習(xí)教育、團隊x務(wù)、機關(guān)干部能力提升等專題培…………

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四、突出基層基礎(chǔ)，進一步激發(fā)隊伍活力

組織力是組織生命力的具體體現(xiàn)?；鶎訄F隊組織組織力強弱直接關(guān)系到團隊的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)力、號召力。

一方面，開展創(chuàng)建抓組織作用發(fā)揮。認真落實支部工作條例，嚴格“三會一課”制度、民主生活會制度、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會制度等，嚴肅組織生活會、主題團隊日和x生日，加強支部與各廳局單位、市州區(qū)縣、社區(qū)開…………

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聚焦當前機關(guān)團隊建設(shè)工作實際，堅持問題導(dǎo)向和目標導(dǎo)向，對當前全省團隊校系統(tǒng)機關(guān)團隊建設(shè)工作有以下工作建議和思考：一是以深化x學(xué)習(xí)教育為契機，制定團隊校系統(tǒng)…………

（全文19854共字，15462字未顯示，點“立即下載”獲取電子版全文）

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