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（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

x鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校接訪工作制度（1）

為更好的促進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步拓寬校情民意溝通渠道，保障群眾對學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提高民主管理和民主監(jiān)督水平，促進(jìn)學(xué)校和…………

一、接訪人員

以學(xué)校校長公開接訪為主，如因工作需要，可由相關(guān)副校長協(xié)同參與接訪。

二、接訪對象

本校師生員工、學(xué)生家長及其他社會人員。

…………

五、接訪內(nèi)容

1、關(guān)于學(xué)校執(zhí)行與落實國家法律法規(guī)、方針政策以及上級有關(guān)決定、部署的意見、建議或咨詢。

2、涉及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展、改革、穩(wěn)定和學(xué)校的教學(xué)、管理、服務(wù)等方面的意見、建議或咨詢。

…………

7、教職工本人在學(xué)習(xí)、工作、生活中需要組織給予幫助解決的困難或問題。

8、其他需要反映的問題。

六、接訪要求

1、學(xué)校接訪工作人員要熱情接待來訪人員，并指導(dǎo)幫助其填寫《學(xué)校校長公開接訪登記表》。

2、接待工作人員根據(jù)來訪人的陳述，了解來訪的目的、要求及反映的主要問題等，做好相關(guān)來訪記錄。

…………

10、工作人員認(rèn)真做好接訪記錄，并負(fù)責(zé)將校領(lǐng)導(dǎo)來訪日的群眾來訪記錄和答復(fù)意見、部門辦理結(jié)果等相關(guān)材料收集、整理、存檔。

七、其他事項

1、對已轉(zhuǎn)交有關(guān)科室、單位辦理或已書面答復(fù)的事項，學(xué)?？刹辉僦貜?fù)受理相關(guān)的接訪請求。

…………

4、本制度從印發(fā)之日起實施。

x市第一中學(xué)校長公開接訪制度（2）

為進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生、家長、教職員工的聯(lián)系，進(jìn)一步暢通和規(guī)范群眾訴求渠道，保障群眾…………

一、校長公開接訪領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：x

副組長：x

組員：x

…………

五、接待事項

全校師生員工在教育教學(xué)、科研、管理、學(xué)習(xí)、生活等方面遇到的問題，對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展…………

六、接待要求

1、負(fù)責(zé)接訪的人員要按時到位，耐心聽取接待對象所反映的各種問題，并做好記…………

2、對廣大師生員工反映的問題，屬一般性的問題且在職權(quán)范圍內(nèi)能解決的，應(yīng)立即予以解決；不在職權(quán)范圍內(nèi)的事項應(yīng)及時轉(zhuǎn)至其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或處室盡…………

…………

6、信訪無小事。承辦領(lǐng)導(dǎo)和承辦部門要以對學(xué)校、對教職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力辦好所承…………

此制度從公布之日起執(zhí)行。

…………

x校長接訪日制度（4）

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，全面提高學(xué)校師德水平，營造良好的教書育人環(huán)境，及時聽取和解決學(xué)校師生員工在工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，廣泛聽取廣大教職員工、學(xué)生家長和社會各界群眾對學(xué)校工作的意見、建議和批…………

一、接待時間及領(lǐng)導(dǎo)

每周五為校長接待群眾來訪日，由學(xué)校安排一名校級干部負(fù)責(zé)接待工作，并做好接待記錄。

…………

四、接待事項

全校師生員工在教育教學(xué)、科研、管理、學(xué)習(xí)、生活等方面遇到的問題，對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展等方面的意見、建議。學(xué)生家長及社會相關(guān)人士對學(xué)校教師職業(yè)行…………

五、接待要求

1、負(fù)責(zé)接待的校領(lǐng)導(dǎo)要按時到位，耐心聽取接待對象所反映的各種問題，并做好記錄。

2、對廣大師生員工反映的問題，屬一般性的問題且在職權(quán)范圍內(nèi)能解決的，應(yīng)立即予以解決；不在職權(quán)范圍內(nèi)的事項應(yīng)及時轉(zhuǎn)至其他校級領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)…………

…………

5、學(xué)校設(shè)立校長信箱及投訴電話。

（全文共2962字，1595字未顯示，點“立即下載”獲取電子版全文）

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