（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

作風(fēng)教育活動(dòng)剖析材料（xx部門(mén)）

按照縣委的統(tǒng)一部署，xx辦已全面完成了作風(fēng)教育活動(dòng)集中學(xué)習(xí)、對(duì)照檢查兩個(gè)階段的各項(xiàng)工作，順利進(jìn)入整改提高階段，現(xiàn)對(duì)存在的問(wèn)題以及產(chǎn)生問(wèn)題的原因和整改措施總結(jié)如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)不夠。雖然年初制定了學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，安排了具體學(xué)習(xí)時(shí)間，但多數(shù)時(shí)候流于形式，沒(méi)有嚴(yán)格按計(jì)劃抓落實(shí)，很少組織集中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)在新時(shí)…………

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3、宗旨意識(shí)淡泊，機(jī)關(guān)作風(fēng)有待改進(jìn)。抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率的力度不夠。辦事避重就輕，存在有困難和問(wèn)題回避的現(xiàn)象。

二、存在問(wèn)題的主要原因

1、忽視了理論學(xué)習(xí)。近年來(lái)，對(duì)z治學(xué)習(xí)有所松懈，在z治理論學(xué)習(xí)上變“懶”了。學(xué)習(xí)抓得不緊，疏于形式，應(yīng)付了事，導(dǎo)致z治敏銳性不強(qiáng)，z治鑒別力不高。

2、安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)。強(qiáng)調(diào)平穩(wěn)多，創(chuàng)造性工作少。認(rèn)為辦公室事情多、責(zé)任大，不求有功，但求無(wú)過(guò)。就是做也是按步就班多，創(chuàng)新時(shí)候少，沒(méi)有充分調(diào)…………

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4、思想z治工作有所放松。在處理中心工作與全面工作上認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)通過(guò)抓思想z治工作以促進(jìn)中心工作的重要意義認(rèn)識(shí)不充分，在制度建設(shè)上抓得不緊，z治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)一些潛在的困難和問(wèn)題認(rèn)識(shí)不充分，對(duì)當(dāng)前已經(jīng)存在和出現(xiàn)的一些困難重視不夠，開(kāi)展工作時(shí)，考慮眼前多，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)少。

三、整改措施

1、加強(qiáng)不懈學(xué)習(xí)的作風(fēng)。首先要深入持久的開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的方針、政策的學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，運(yùn)用維物史觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。二要加強(qiáng)法律法規(guī)以及自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高政策…………

2、加強(qiáng)對(duì)待調(diào)研工作不斷探索的作風(fēng)。調(diào)研工作是一個(gè)剛剛起步的工作，人員少、頭緒多、任務(wù)重，我們除了一步一個(gè)腳印循規(guī)蹈矩的干好每一件事情外，更重要的是結(jié)合自身實(shí)際，大膽開(kāi)拓、創(chuàng)新、探索。不斷的用新思維、新方法、新舉措，完善推動(dòng)調(diào)研工作。針對(duì)調(diào)研工作存在的困難問(wèn)題…………

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7、認(rèn)真履行職責(zé)，做好參謀助手。縣z府督查辦對(duì)縣府、縣府辦的各項(xiàng)決定、決議以及文件精神的貫徹落實(shí)情況負(fù)有檢查督促的職責(zé)，因此要吃透相關(guān)文件精神，對(duì)存在的問(wèn)題分析具體原因，以便及時(shí)準(zhǔn)確的作好協(xié)調(diào)、聯(lián)系、服務(wù)工作。二要…………

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