（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

“三個以案”警示教育專題民主生活會個人對照檢查材料

這次專題民主生活會，既是“三個以案”警示教育的重要環(huán)節(jié)，也是我們深刻汲取案件教訓(xùn)，站在z治高度凈化思想、改進(jìn)作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要。下面，我對照xx要求，從思想、工作、管理和作風(fēng)四個方面作個檢視剖析。主要匯報四個方面內(nèi)容：

一、剖析違紀(jì)違法案件，在吸取教訓(xùn)中保持警醒

“三個以案”警示教育開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)**關(guān)于全面從嚴(yán)治團(tuán)隊(duì)的重要講話論述，重溫*團(tuán)隊(duì)規(guī)團(tuán)隊(duì)紀(jì)，以xx、xx違紀(jì)違法案件為鏡子，結(jié)合思想工作實(shí)際，進(jìn)行了深入剖析反思。我感到，需要汲取警醒的主要有四條：一是要永鑄堅(jiān)定正確的理想信念。沒有崇高的理想信念，就沒有…………

二、聯(lián)系思想工作實(shí)際，在對照檢視中認(rèn)清差距

（一）在z治方面。主要存在“三個差距”：一是理論鑄魂還有差距。對**思想精髓還沒有真正掌握，滿足于把握一些共性的、表面的要求，特別是在用創(chuàng)新理論固本培元、改造“三觀”上差距還比較大，還存在被動認(rèn)同多、內(nèi)化認(rèn)同少，說在嘴上、落在紙上多，進(jìn)入靈魂少；當(dāng)成工作任務(wù)多、上升到信仰來追求少的…………

…………

（四）在作風(fēng)方面。還存在“三個不牢”：一是以人民為中心的思想樹立不牢。有時站在群眾立場思考問題少，對上與對下的關(guān)系沒有處理好，精力大多用在如何迎合上級、使上級滿意，傾聽群眾呼聲不多；有時認(rèn)為管好自己、干好工作，不讓群眾有意見就夠了，沒有真正理解群眾路線的深刻內(nèi)涵，沒有把群眾路線貫穿于工作始終。二是正確的政績觀樹立不牢。有時存在…………

三、深刻剖析問題根源，在追根溯源中找準(zhǔn)癥結(jié)

（一）主觀世界缺乏改造。對學(xué)習(xí)貫徹**思想下的功夫還不夠，還不能系統(tǒng)掌握、熟練運(yùn)用新時代新思想的立場、觀點(diǎn)、方法觀察問題、分析問題、解決問題。特別是在聚焦現(xiàn)實(shí)問題，不斷深化全面從嚴(yán)…………

…………

四、堅(jiān)定立查立改決心，在整改落實(shí)中完善自我

（一）進(jìn)一步夯實(shí)對團(tuán)隊(duì)忠誠的思想根基。始終堅(jiān)持理論武裝不放松，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。堅(jiān)持用創(chuàng)新理論成果武裝頭腦，特別是深入學(xué)習(xí)**思想和強(qiáng)軍思想，準(zhǔn)確掌握精…………

…………

（全文共3675字，2747字未顯示，注冊會員，暢享下載）