（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）

【校長(zhǎng)培訓(xùn)心得】潛心修學(xué)，努力打造學(xué)校品牌

——學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文（校長(zhǎng)培訓(xùn)班心得體會(huì)、研討發(fā)言材料）（1）

x月x日至x月x日非常有幸作為xx縣中小學(xué)“教育家型”校長(zhǎng)高端研修班學(xué)員來(lái)到xx師范大學(xué)學(xué)習(xí)。在這一周里，我一共聆聽(tīng)了xx位教授、教育教學(xué)專(zhuān)家和優(yōu)秀校長(zhǎng)的xx堂專(zhuān)題講座，每一堂講座都精彩紛呈，理念先進(jìn)、觀點(diǎn)鮮明，既有理論的支撐，又有實(shí)例作指導(dǎo)，給了我很多啟迪。

一、依法辦學(xué)，制定學(xué)校辦學(xué)章程，規(guī)范辦學(xué)行為

（一）堅(jiān)持依法依規(guī)辦學(xué)

在聽(tīng)xx教授的講座之前，作為校長(zhǎng)在管理學(xué)校上很少組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，認(rèn)為這些東西與我們辦學(xué)和管理一個(gè)學(xué)校離得太遠(yuǎn)，扯不上關(guān)系，這次聆聽(tīng)了幾位教授關(guān)于學(xué)校政策法規(guī)這一課程模塊的講座后，不由得后背發(fā)涼，在為自己做校長(zhǎng)這幾年的愚昧無(wú)知而后怕，也慶幸自己參加了這次學(xué)習(xí)，懂得了用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己的辦學(xué)行為。作為民辦學(xué)校，自主辦學(xué)，更應(yīng)該要熟悉各種教育法律法規(guī)，因此對(duì)于《義務(wù)教育法》、《教師法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)的…………

…………

二、學(xué)校辦學(xué)特色和品牌特性的打造

一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色應(yīng)該從這個(gè)學(xué)校的課程特色做起。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們必須要重新定義學(xué)校的辦學(xué)。首先是來(lái)自于課堂的挑戰(zhàn)，“地點(diǎn)已死，空間長(zhǎng)大”。WIFI、App出現(xiàn)，學(xué)生不再迷戀教師，使用各種信息工具檢索程度遠(yuǎn)高于教師。 第二是來(lái)自于教師的挑戰(zhàn)，教師專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不再是精湛的教學(xué)技藝和積累的“學(xué)生經(jīng)驗(yàn)”，而是精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)節(jié)奏要和認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)問(wèn)題歸因、個(gè)體差異…………

…………

把握新時(shí)代脈搏，爭(zhēng)做新時(shí)期好校長(zhǎng)

——參加“教育家型”校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)（2）

時(shí)代在向校長(zhǎng)發(fā)出最強(qiáng)音，今天無(wú)論你想和不想，愿不愿意，走向?qū)I(yè)化，專(zhuān)業(yè)型教育家，這是歷史的必然。當(dāng)中國(guó)呼喚教育家型的校長(zhǎng)，呼喚教育的領(lǐng)軍人，那么新時(shí)期樣做好一名校長(zhǎng)，是每一位校長(zhǎng)必須思考的問(wèn)題。20xx年…………

一、校長(zhǎng)要明確自己的定位與職責(zé)

（一）校長(zhǎng)是什么

陶行知先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，要想評(píng)論一個(gè)學(xué)校，先要評(píng)論他們的校長(zhǎng)”，“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?，“有怎樣的校長(zhǎng)就有怎樣的學(xué)校”，校長(zhǎng)是“學(xué)校之魂”這些話道出了校長(zhǎng)在學(xué)校工作中的領(lǐng)航作用與責(zé)任。通過(guò)本次學(xué)習(xí)收獲了理論，更新了理念、明確了一個(gè)校長(zhǎng)的定位----校長(zhǎng)，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，決策者和高級(jí)管理者，既是教師的首席教師，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人。

（二）校長(zhǎng)做什么？

在當(dāng)前的教育形勢(shì)下，如何高舉教育的“旗”，出好管理的“牌”，下活特色的“棋”，奏響質(zhì)量的“曲”是每個(gè)校長(zhǎng)必須思考的。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，辦人民滿意的教育，1.有教育的情懷，要具備發(fā)自?xún)?nèi)心的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命。2.要做規(guī)劃，謀學(xué)校的發(fā)展，以戰(zhàn)略眼光、時(shí)代…………

…………

三、校長(zhǎng)要不斷提升自我能力

沒(méi)有思路，就沒(méi)有出路；沒(méi)有定位，就沒(méi)有地位；沒(méi)有眼界，就沒(méi)有境界。作為新時(shí)期的校長(zhǎng)，要從教育的思維方式、觀念角度、問(wèn)題意識(shí)等方面，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入思考，提升自己的能力

1.順應(yīng)時(shí)代力。做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)，不容易！說(shuō)小一點(diǎn)，他關(guān)系學(xué)生的學(xué)業(yè)前途；說(shuō)的大些，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰……一個(gè)國(guó)家、一個(gè)時(shí)代都有自己的人才要求，也有自己的教育目的。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改…………

…………

…………

學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)（4）

我有幸參加了市干訓(xùn)組織的校長(zhǎng)疫情防控期間的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，多個(gè)網(wǎng)課直播學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家、校長(zhǎng)、老師的講課，雖然為期很短，但受益非淺。我領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長(zhǎng)應(yīng)有的新理念、新思想。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、對(duì)校長(zhǎng)職位的理解

校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知；正確的理念，獨(dú)到的見(jiàn)解；堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡(jiǎn)單的事，尤其在辦學(xué)條件、人權(quán)、財(cái)權(quán)受各種因素制約的…………

…………

二、如何建設(shè)好師資隊(duì)伍

“先有名師，才有名?！?。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋，跨過(guò)廣闊的宇宙。要想使教師富于時(shí)代精神、創(chuàng)新精神的人，作為一名校長(zhǎng)，首先要激發(fā)教師的愛(ài)生敬業(yè)精神。

（一）熱愛(ài)學(xué)生

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯處煙釔?ài)學(xué)生就是要對(duì)學(xué)生尊重，理解，信任并且給他們信心。作為教師，要有責(zé)任心，要有愛(ài)心，還要有耐心。要愛(ài)每一位學(xué)生，看到他們的可愛(ài)之處，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，利用這個(gè)去激勵(lì)他們。

（二）熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)

不能只把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成謀生的手段，更重要的是對(duì)這個(gè)職業(yè)要充滿興趣與愛(ài)好，這是干好工作的前提。有了對(duì)事業(yè)的愛(ài)，就有了工作動(dòng)力，就不會(huì)覺(jué)得…………

…………

另外，管理中要以人本關(guān)愛(ài)為核心。學(xué)校管理的目的是為了塑造人，發(fā)展人，提升人，所以在學(xué)校的管理活動(dòng)中要關(guān)愛(ài)人、尊重人、寬容人、激勵(lì)人。只有這樣才能把一所學(xué)校一步步帶到更高的層次。

（全文共8904字，6801字未顯示，注冊(cè)會(huì)員，暢享下載）