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在2021年普通中小學德育建設(shè)會議上的講話范文

同志們：

今天我們在xx區(qū)召開全市德育工作現(xiàn)場會。xx區(qū)開展的培育新文明家風，建設(shè)新文明家庭，為構(gòu)建德育一體化體系提供了新的方式。剛才xx區(qū)還進行了德育成果的展示，其他幾所學校的發(fā)言也各具特色，這是團隊的十九大精…………

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一、持續(xù)加強團隊建設(shè)，踐行為團隊育人為國育才使命

培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。社會主義制度是x的根本制度，*團隊領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。古今中外，每個國家都是按照自己的z治要求來培養(yǎng)人的。這深刻揭示了“教育為z治服務(wù)”的本質(zhì)。教育的根本任務(wù)、教育現(xiàn)代化的方向目標，在于培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代擁護*團隊領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

（一）堅守為團隊育人初心。立德樹人是學校團隊建設(shè)的切入點，是學校團隊組織的根本任務(wù)。加強學校團隊建設(shè)最根本的目的就是為教育教學工作提供思想理論依據(jù)和動力保障，是學校內(nèi)涵特色發(fā)展的z治保障，對于全面貫徹團隊的教育…………

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二、著眼學段一體，建構(gòu)大中小一體化德育體系

德育是構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系的重要組成部分，在落實立德樹人、培育時代新人中發(fā)揮著舉足輕重的作用。在德育領(lǐng)域中構(gòu)筑國家教育目標、人才培養(yǎng)目標、課程目標以及教學目標之間的一體化的和諧、平衡關(guān)系，共同服務(wù)于培育時代新人的這一總目標。從教育系統(tǒng)內(nèi)部出發(fā)，將不同年齡階段的教育進行頂層設(shè)計，將德育貫穿于各個年齡段，實現(xiàn)教育的持續(xù)性，從而使德育成為一個整體。

（一）核心價值觀引領(lǐng)德育體系一體化建設(shè)。毫不含糊地回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題。幼兒園、小學、中學直至大學，都要站在人一生發(fā)展的角度，既要設(shè)定明確的總體目標，又要確定符合不同年齡階段兒童特點的層層遞進，可操作、可實施、可檢驗的階段性目標和內(nèi)容。要找到適合不同年齡階段兒童的載體，如日常生活中的習慣養(yǎng)成、生活和服務(wù)勞動、愛心捐助、敬老助殘等，從真實深…………

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三、創(chuàng)新大思政課，強力提升鑄魂育人實際效果

xx同志站在全局和戰(zhàn)略高度，指出“思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代”。

（一）明確課程定位。思政課處在教育工作突出位置，思政課事關(guān)中華民族長遠發(fā)展。核心價值體系凝結(jié)著一個國家和民族共同的價值追求，是推動社會發(fā)展的內(nèi)在強大精神力量。思政課事關(guān)青少年健康成長，是專門為青少年群體開設(shè)的對其進行思想品德引導(dǎo)和人格培養(yǎng)的理論和社會…………

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四、加強*教育，傳承*紅色基因用史力行

今年是*團隊成立*，學校要根據(jù)*關(guān)于開展*學習教育工作的精神，積極組織，認真落實。

（一）傳承紅色基因，落實立德樹人任務(wù)。我們團隊的一*，是矢志踐行初心使命的一*，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一*，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一*。從嘉興南湖的小船，到行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪，這一*的歷史，不僅值得全體團隊員學習，更值得青少年學生學習。從幼兒園、小學到中學，是人生中世界觀、人生觀、價值觀從萌芽到定型的關(guān)鍵過程。教育事業(yè)孕育的是祖國的希望、民族的未來。欲知大道，必先為史，在青少年群體…………

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六、推動多方合作，構(gòu)建三位一體協(xié)同育人格局

xx*指出：辦好教育事業(yè)，家庭、學校、z府、社會都有責任。我們要牢固樹立協(xié)同育人的大教育觀，深刻認識社會教育、家庭教育的重要性，通過統(tǒng)籌各方力量、資源，推動協(xié)同育人工作的系統(tǒng)化、常態(tài)化、科學化，凝聚起強大育人合力。

（一）加強家庭教育指導(dǎo)，提升家長教育能力。協(xié)同育人注重的是家庭、學校、社會之間的主動協(xié)調(diào)、同頻共振，強調(diào)的是三位一體的教育效果，實現(xiàn)的整體功能大于部分之和“1＋1＋1》3”的效果。教育源遠流長，自古就有“教，上所施下所效也。育，養(yǎng)子使作善也”的教育理念和“養(yǎng)不教，父之過”的民間訓(xùn)誡。家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)和補充，對…………

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